Лингвистика мета-уровней

Когда мы продвигаемся по мета-уровням, мы двигаемся от сенсорно-обоснованного языка модальностей ВАК и сенсорных предикатов ко все более и более абстрактным и концептуальным терминам. Чтобы лучше понимать все, что относится к области мета-состояний, мы должны лучше понимать язык мета-состояний и мета-уровней. Здесь мы хотели бы предложить лингвистические сигналы, которые могут сообщить нам о мета-состояниях.

(1) Синтаксис «состояние по поводу состояния»

Если первичные состояния (ПС) относятся к чему-либо вне нашей нервной системы –

«я боюсь Джона»

«я ненавижу эту работу»

«я ненавижу, когда они говорят таким тоном»

То мета-состояние (МС) относится к «состоянию относительно состояния»:

«я боюсь моего страха»

«я спокоен по поводу моего гнева»

Прислушайтесь и сопоставьте эти два состояния – одно состояние, ссылающееся на другое.

(2) Мета-слова

Многие слова заключают в себе мета-позицию: «относительно, об, что из-за, что касается, более, по поводу и т.д.»:

«Я расстроен из-за…»

«Ну, что касается моей печали по поводу смерти отца, я чувствую…»

 

(3) «Само» - слова.

Вообще-то слова с приставкой «само» указывают на мета-состояние:

Самоуверенность, самооценка, самодовольство, самоуничтожение, самоанализ, самосознание, и т.д. Есть и исключения – самогипноз.

(4) Классификации.

Всякий раз, когда мы слышим «классификационные» слова (группы, уровни, степени и т.д.) или формулировки, которые описывают или предполагают уровни классификаций, мы, возможно, имеем редкую и беспрецедентную возможность отбросить структурный занавес, закрывающий реальный мир перед нами и обнаруживать мета-состояния.

(5) Цитирование и комментарии.

Окольный путь, который часто использовали Бэндлер и Гриндер при работе с мета-состояниями (не используя эту терминологию), включал расслоение с помощью «кавычек». Они рассказывали историю, открывая ее комментарием, и внутри ее помещали еще кавычки в кавычках. Такое иерархическое представление различных состояний мыслей-представлений-чувств создавало все  более высокие уровни фреймов и контекстов (каждый из которых индуцирует некоторое состояние или обращается к различным состояниям).

(6) Сдвиги логических уровней.

Некоторые слова, термины и фразы перемещают слушателя с одного уровня сознания на более высокий уровень. Например:

«Я знаю, что у нее хорошие намерения, но я чувствую себя задетым тем, что она сделала»

Здесь, слово «но» имеет оттенок отрицания предыдущих слов, оно отрицает первую часть фразы, но не напрямую, а путем смещения на более высокий логический уровень. Мы воспринимаем «но» как перемещение с более низкого уровня осознания и чувства к более высокому состоянию, которое затем становится ведущим и влияет на более низкое состояние. В отличие от этого, отметим результат воздействия «u».

(7) Прилагательные, которые квалифицируют состояния.

Радостное приветствие Едкая критика

Приемлемое беспокойство Стеснительно разделяющий

Недопустимая печаль Упрямо настойчивый

Неосознанное мышление Беспомощное пораженчество

Преднамеренное подавление Свирепая решимость

Забывание преднамеренного подавления Ужасная привязанность

Горделиво упрямый: моя ресурсность

(8) Псевдочувственные термины.

В языке мы часто называем некоторые вещи «эмоциями» или «чувствами», в то время как они вообще не являются ни «эмоциями», ни «чувствами». Мы делаем это, используя синтаксическое окружение – например, говоря: «я чувствую…», а затем прибавляя к этому некоторое суждение. Обычно это указывает на мета уровень. Если Вы спрашиваете: «И как Вы себя чувствуете относительно этого?», Вы можете обычно получить реальное чувство, которое имеет кинестетические качества.

Я чувствую себя королем

Я чувствую, что нуждаюсь в завершении

Я чувствую себя захватывающе

Я чувствую себя беспомощным

Она чувствовала себя напуганной тем, что может узнать что-то новое!

Я чувствую себя отчужденным (нереальным, сверхъестественным)

Он чувствовал себя так, как будто заново родился

Я чувствую себя немым / глупым

Я чувствую себя изумительно (фантастически, невероятно, умным)

Я чувствую себя «объектом»…

(9) Много-порядковые термины, многопорядковость

В «Общей семантике» Корзибский (Korzybski) ввел слово для обозначения различных предметов на различных уровнях абстракции – термин «много-порядковый». Такие термины имеют неоднозначные значения и, тем самым, могут вызывать споры, нарушению порядка и семантическим нарушениям. Мультипорядковый термин имеет определенное значение только на данном уровне и в данном контексте. Прежде, чем начинать спорить относительно них, мы должны установить их порядок, или идентифицировать их уровень.

Мультипорядковые термины дают нам возможность говорить о логических уровнях на уровне здравого смысла. Так как мы можем использовать мультипорядковые термины с отнесением их к различным логическим уровням, мы должны специфицировать уровень, чтобы понимать го значение.

Примеры: действительность, состояние, наука, значение, любовь, «да и нет», истинный, неправильный, функция, соотношение, разность, задача, причина, эффект, оценка.

(10) Предложение «состояния на состоянии»

«Это должно быть действительно тяжело притворятся, что Вы можете доставить ей удовольствие, зная, что Вы никогда не делали этого, и возможно, никогда не сделаете».

Подстройка: «я понимаю вашу глобальную проблему»

Мета-состояние: «(Притворяться) доставлять удовольствие».

Гештальт: успокоить.

«Это звучит так, как будто Вы уже пришли у выводу, что ваше беспокойство относительно вашей мужественности не приносит Вам пользы».

«Мне кажется, что вы хотели бы говорить или делать Х, но, поступая так, вы бы вели себя как эгоист, посредственность и т.д.»

«Что Вы чувствовали бы, если бы могли притвориться, что делаете Х, подразумевая, что Вы знаете, как защитить ваши личностные границы, а затем забыть, что Вы притворяетесь?»

«С одной стороны я могу понять, как страшно было бы (делать или быть) Х, но с другой стороны, как это было бы волнующе…»

(11) Вопросы, ведущие к мета-состояниям.

Задавайте вопросы, которые предполагают выявление метасостояний, что делает человека более ресурсным.

«Какая связь существует между С-Е формулировками (заявлениями) и опытом?»

«Как Вы думаете, насколько важным становится то, что нужно учитывать это, коль скоро Вы участвуете в …?» (Важность) (Понимание) некоторый опыт как первичное состояние.

«К чему это все ведет?» (С-Е понимание) (будущие представления) первичный опыт.

(12) Номинализация номинализации

Уродливая сторона его индивидуальности обнаруживается под давлением Отсутствие у него моральных устоев

Темп современной жизни слишком быстр для меня

Его эго очень хрупко

Его эмоциональное здоровье

Давление его обязанностей