КРУГ ОБУЧЕНИЯ

ОБУЧЕНИЕ – это непрерывный и постоянный процесс поглощения новой информации и приспособление уже имеющихся знаний к этой новой информации. В круге обучения между первоначальным знакомством с новым материалом (навыками, концепциями и пр.) и реальной компетентностью выделяют четыре стадии:

БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ – у Вас нет какого-то навыка, и Вы вообще не знаете о его возможном существовании. Когда Вы осознаете недостаток навыка, Вы переходите во вторую стадию. Например, ребенок переходит на вторую стадию, когда замечает , что не умеет ходить.

СОЗНАТЕЛЬНАЯ НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ – Вы знаете, что у Вас нет данного навыка. Осознание своей некомпетентности может мотивировать Вас на приобретение этого навыка. Однако, на этой стадии, могут возникать чувство неуверенности и дискомфорта, и это мешает обучению. Переход на следующую стадию начинается с приобретением первых знаний.

СОЗНАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – следует за процессом сознательному обучению навыку. Это значит, что для выполнения каких-то действий Вам требуется постоянный сознательный контроль. Вы не можете позволить себе отвлечься, так как вероятность ошибки пока довольно велика. Пример – начинающий водитель.

БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – заключительный этап обучения, когда навык полностью интегрирован в Ваш поведенческий репертуар. Ваше бессознательное справляется с ним самостоятельно, а Ваше сознание свободно для других действий и для обучения новым навыкам. Бессознательная компетентность характеризует мастерство.